Inhalt
Lehrgangsziel:
Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten um integrative Lerntherapien zu planen und durchzuführen
Abschluss: Hochschulzertifikatsprüfung
Teilnahmevoraussetzungen:
Hochschulabschluss mit Bezug zur integrativen Lerntherapie (z. B. im Bereich Pädagogik, Psychologie, akademische Sprachtherapie oder Kinder- und Jugendpsychiatrie) oder Hochschul- bzw. Fachhochschulabschluss und entsprechende Berufserfahrung (Unterricht oder therapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen) und mindestens ein Jahr einschlägige Berufstätigkeit oder Personen mit vergleichbarer Qualifikation und mindestens zweijähriger einschlägiger Berufstätigkeit, Näheres beim Institut; technische Voraussetzung: PC mit Internet-Zugang
Teilnahmevoraussetzungen zur Prüfung:
siehe bitte Rahmen-Studien- und Prüfungsordnung der Zertifikatskurse der Fernhochschule in Kooperation mit Duden Institute für Lerntherapie
Lehrgangsinhalte:
Grundlagen der Pädagogik und Psychologie, Grundlagen der Klinischen Psychologie, Grundlagen der Lerntherapie - fachübergreifende Aspekte, Didaktik des Schriftspracherwerbs - mit Schwerpunkt auf besondere Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben, Lerntherapeutische Praxis (Durchführung von Lerntherapien und allen Zusammenhangstätigkeiten unter Anleitung)
- Lehrgangsmaterial:
4 Online-Module (u. a. Studienbriefe, Videos, Online-Vorlesungen), 2 Praxismodule (u. a. Fallstudien, Praktikum, Intervision, Supervision); Näheres dazu beim Institut
Lehrgang Zeitaufwand:
- Gesamtdauer: 12 Monate, gesamt 877 Zeit-Std.
- wöchentliche Bearbeitungszeit ca. 17 Zeit-Std.
Lehrmaterialien:
- 4 Online-Module (u. a. Studienbriefe, Videos, Online-Vorlesungen), 2 Praxismodule (u. a. Fallstudien, Praktikum, Intervision, Supervision); Näheres dazu beim Institut
Begleitender Unterricht: ein 2-tägiges Präsenzseminar, zusätzlich werden mindestens neun Online-Seminare angeboten
- Nah-Unterricht: 16 Zeit-Std.
ZFU-Zulassungsnummer: 7352820