Inhalt
Gegenstand des Studiums
Der Masterstudiengang ist der Einheit der Geschichte als Leitidee verpflichtet, sodass Studierende den Umgang mit der methodischen und theoretischen Vielfalt der drei historischen Hauptepochen erlernen sollen. Der fachwissenschaftlichen Vertiefung geht die umfassende fachdidaktische Qualifikation voraus, um Studierende in die Lage zu versetzen, qualifiziert über die Umsetzung der eigenen fachwissenschaftlichen Arbeit zu reflektieren. Die Studierenden werden so unmittelbar auf den Schuldienst vorbereitet. Die Ausbildung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen wird von Anfang an in die modularisierten Bachelor-/Masterstudiengänge integriert.
Zugangsvoraussetzungen
- ein abgeschlossenes Bachelorstudium mit zwei gleichgewichteten (Schul-)fächern mit einem Fachdidaktik- und Pädagogikanteil oder ein gleichwertiger Abschluss.
- KMK-Latinum und Lektürefähigkeit in einer modernen Fremdsprache (wahlweise Französisch, Italienisch, Spanisch, Dänisch, Norwegisch, Schwedisch, Russisch, Polnisch, Tschechisch, Serbisch / Bosnisch / Kroatisch, Niederländisch)
Persönliche Neigungen
- hohe Sprachkompetenz in der Muttersprache und in Fremdsprachen
- Freude am Lesen
- Bereitschaft, sich auf Texte einzulassen, die nicht sofort verständlich sind
- Ausdauer, Spürsinn
- zusätzlich Interesse an der didaktisch aufbereiteten Vermittlung historischer Inhalte in der Sekundarstufe I + II