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Weiterbildung zum Traumapädagogen / zur Traumapädagogin. Pädagogisch-therapeutische Hilfen für traumatisierte Menschen

Inhalt

Die Traumapädagogik ist ein neues interdisziplinäres Querschnittsfach, mit der Zielsetzung Kinder und Jugendliche aktiv bei der Verarbeitung traumatischer Erfahrungen zu unterstützen und somit weitmöglichst die psychischen Folgen von extremer Vernachlässigung, Missbrauch und Gewalt zu korrigieren.
Um traumatisierte Kinder und Jugendliche angemessen unterstützen zu können, wurden Erfahrungen aus der Psychotraumatologie in pädagogische Methoden integriert und daraus pädagogisch-therapeutische Handlungsmöglichkeiten entwickelt.
Die Weiterbildung zeigt, wie man Traumata und deren Folgestörungen erkennt. Sie ermöglicht Verhaltensauffälligkeiten vor dem Hintergrund von Traumadynamik und Traumaverlauf zu verstehen und vermittelt adäquate Umgangsstrategien für den pädagogisch-therapeutischen Alltag.

Die Weiterbildung erfüllt die Richtlinien der Gesellschaft für Psychotraumatologie, Traumatherapie und Gewaltforschung (GPTG e.V.)

Weiterbildung zum TRAUMAPÄDAGOGEN /zur TRAUMAPÄDAGOGIN - pädagogisch-therapeutische Hilfen für traumatisierte Kinder und Jugendliche

Terminübersicht 1. Durchgang 2018 (WB 02/18-I):

Seminar 1: 08.01. + 09.01.2018
Seminar 2: 12.02. + 13.02.2018
Seminar 3: 12.03. + 13.03.2018
Seminar 4: 23.04. + 24.04.2018
Seminar 5: 04.06. + 05.06.2018
Seminar 6: 02.07. + 03.07.2018
Seminar 7: 03.09. + 04.09.2018

Abschlusskolloquium: 21.09.2018

Terminübersicht 2. Durchgang 2018 (WB 02/18-II):

Seminar 1: 05.03. + 06.03.2018
Seminar 2: 07.05. + 08.05.2018
Seminar 3: 11.06. + 12.06.2018
Seminar 4: 27.08. + 28.08.2018
Seminar 5: 24.09. + 25.09.2018
Seminar 6: 29.10. + 30.10.2018
Seminar 7: 26.11. + 27.11.2018

Abschlusskolloquium: 14.12.2018

Seminarinhalte:

VERLETZTE SEELEN VERSTEHEN - THEORETISCHE GRUNDLAGEN

  • Geschichte und Wurzeln der Traumapädagogik
  • Neurobiologische Grundlagen der Psychotraumatologie
  • Auswirkungen traumatischer Erfahrungen
  • Traumapädagogische Grundlagen

BINDUNG I und DISSOZIATION I

Bindung I

  • Grundlagen der Bindungs- u. Resilienzforschung
  • Diagnostik von Bindungsstilen und -störungen

Dissoziation I

  • Grundlagen dissoziativer Störungen und pädagogische Diagnostik
  • Störungen der Affekt- und Impulskontrolle
  • Flashbacks, Dissoziation, Aggression

DER SICHERE ÄUßERE ORT

Kontexte pädagogischen Handelns

  • Institutionelle Bedingungen traumaSpezifischer Arbeit

Der sichere äußere Ort - Soziale Stabilisierung

  • Anamnese, Hilfeplanung, Kooperation
  • Strukturen der Einrichtung, Zuständigkeiten, Krisenmanagement
  • Voraussetzungen für ein heilsames äußeres Setting
  • Menschenbild und pädagogisches Konzept
  • Dynamik traumabasierter Beziehungen

Trauma und Gruppe

  • Traumasymptomatik im Gruppenalltag
  • traumapädagogische Gruppenarbeit

BINDUNG II / DAS MULTIDIMENSIONALE SELBST I

Bindung II

  • Das traumapädagogische Konzept des guten Grunds und die sichere korrigierende Bindungserfahrung
  • Fallverstehen und Selbstreflexion

Das multidimensionale Selbst I

  • Grundlagen von Binnendifferenzierung und Introjektion
  • Das Selbst u. die professionelle Teamaufstellung

TRAUMA UND SYSTEM - DER INNERE SICHERE ORT

Traumatisierte & traumatisierende Systeme

  • Dynamik, Ressourcen, Posttraumatischer Stress in dysfunktionalen Systemen
  • Transgenerationelle Traumaweitergabe

Was tun, wenn der ´sichere Hafen vermint´ ist

  • Eltern-/Angehörigenarbeit

Die innere sichere Ort

  • Die Säulen der Persönlichkeit
  • Ressourcenarbeit
  • Stabilisierungstechniken & Affektregulation

DISSOZIATION II UND SELBSTVERLETZUNG

Der traumapädagogische Weg zu Selbstwirksamkeit und Selbstbemächtigung

  • Pädagogische Praxis im Umgang mit dissoziativem Verhalten, Selbstwirksamkeit und Techniken der Selbstregulation

TRAUMA UND BEHINDERUNG

Grundlagen und Methoden der traumapädagogischen Arbeit mit geistig behinderten Menschen

DAS MULTIDIMENSIONALE SELBST II
SELBSTFÜRSORGE
TRAUMATHERAPEUTISCHE ANSÄTZE

Die Arbeit mit traumabasierten Egostates

  • Umgang mit wechselnden Ich-Zuständen
  • Selbstreflexion zum prof. inneren Team
  • Übertragungs- und Gegenübertragungs-Phänomene

Wie soll ich meine Seele halten, dass sie nicht an deine rührt? (Rilke)

  • Selbstfürsorge und sekundäre Traumatisierung

Grundlagen traumatherapeutischer Ansätze
Vernetzung von Traumapädagogik und Therapie

ÄNDERUNGEN IN DER REIHENFOLGE DER SEMINARINHALTE BEHALTEN WIR UNS VOR.

LEISTUNGSNACHWEIS: Zur Vorbereitung auf das Abschlusskolloquium werden Peer-Gruppen gebildet, die gemeinsam das Thema erarbeiten, das dann von der Gruppe im Abschlusskolloquium vorgestellt wird.

ABSCHLUSSKOLLOQUIUM: Präsentation und Reflexion der Abschlussarbeiten

ZERTIFIKAT: "Traumapädagogin - Fachberaterin Traumapädagogik" / "Traumapädagoge - Fachberater Traumapädagogik"

Bitte beachten Sie, dass versäumte Seminartage nachgeholt werden müssen und das Zertifikat erst nach Absolvieren aller Inhalte ausgehändigt wird!

Förderungsart
Bildungsurlaub (Bildungsfreistellung) i

Termine

Für dieses Angebot sind momentan 3 Zeiten bzw. Orte bekannt:

ZeitenDauerArtPreisOrtBemerkungen
06.11.17 - 26.06.18 09:00 - 16:00 Uhr 8 Monate (120 Std.) GanztägigBU Bildungsurlaub
Mo. und Di.
max. 21 Teiln.
2150 € Kanalufer 48
24768 Rendsburg

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08.01.18 - 21.09.18 09:00 - 16:00 Uhr 8 Monate (120 Std.) GanztägigBU Bildungsurlaub
Mo. und Di.
max. 21 Teiln.
s.o.
2250 € s.o.

Kurs buchen.­.­.­

05.03.18 - 14.12.18 09:00 - 16:00 Uhr 9 Monate (120 Std.) GanztägigBU Bildungsurlaub
Mo. und Di.
max. 21 Teiln.
s.o.
2250 € s.o.

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